Filtrar por
Evidencias según filtro 348 registros
Pérdida potencial de aprendizaje debido a temperat
Hasta 0.5 años de aprendizaje podrían perderse en los municipios más pobres de Brasil debido al aumento de las temperaturas . (Banco Mundial, 2024)
Ver másRiesgosClimáticos
Emisiones globales relacionadas con comportamiento
72 % de las emisiones globales de gases de efecto invernadero provienen de comportamientos a nivel de hogar, destacando la importancia de la educación para impulsar cambios de comportamiento. (Banco Mundial, 2024)
Ver másDías de clase pérdidas debido al clima
11 días de instrucción escolar por año se pierden en promedio debido a cierres relacionados con el clima, afectando principalmente a escuelas en países de ingresos bajos y medios. (Banco Mundial, 2024)
Ver másEducación en la financiación climática
Solo 1.5 % de la financiación climática global se destinó al sector educativo en 2021, indicando una necesidad significativa de aumentar el apoyo financiero para que la educación impulse acciones climáticas. (Banco Mundial, 2024)
Ver másGénero y LT-LEDS
A julio 2024, 54.9 % de las Estrategias de Desarrollo a Largo Plazo de Bajas Emisiones (LT-LEDS) más recientes mencionan género, con un 25.3 % realizando referencias significativas que incluyen acciones concretas para integrar la perspectiva de gé...
Ver másGénero en Comunicaciones Nacionales
93.8 % de las Comunicaciones Nacionales (NC) contienen referencias a género, de las cuales el 63.3 % realiza menciones significativas, incluyendo enfoques de igualdad de género y evaluaciones específicas por sector para aumentar la efectividad de ...
Ver másConsideración de género en reportes climáticos
A julio de 2024, 85.2 % de las Partes mencionan género en sus reportes y comunicaciones climáticas bajo la CMNUCC (UNFCCC, 2024)
Ver másReducción de recursos agrícolas por cada $1,000 de
A lo largo de las tres décadas, entre 1990 y 2020, la cantidad de tierra agrícola necesaria para producir $1,000 en producción agrícola se redujo aproximadamente a la mitad. Al mismo tiempo, las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) y la...
Ver másRelación entre agricultura y sostenibilidad urbana
-0.44 es el coeficiente de regresión que revela una relación negativa entre el aumento de la agricultura y los puntajes del ODS 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles) en América Latina y el Caribe (de Araújo Ramos et al., 2023).
Ver másAgriculturaClimáticamenteInteligente
Impacto de la agricultura en el ODS 11
0.44 unidades es la reducción asociada en el resultado del ODS 11 por cada unidad de aumento en el valor de la Agricultura, según el análisis de regresión (de Araújo Ramos et al., 2023).
Ver másAvanzar2030